三年级校园作文

三年级校园作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三年级校园作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级校园作文 篇1

我的学校是一座普通的小学，那里有一排排高大挺拔的的榆树，欢笑阵阵的操场，还有那些新鲜嫩绿的“小叶坛”……可让我最爱的，就是那一排排四季常青的松树。

当第一阵春风从大地上吹过之时，它们便从冬的沉睡中醒来。不久，便脱下了陈旧的衣裳，换上了苍翠欲滴的新装。当新一缕阳光跃出地平线之际，它们便精神抖擞。当我步入校园，它们就会向我打招呼，用和蔼的目光看着我，又像在兴奋地对我说：“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情愉快！”它们，让我感受到一天之初的愉快。

当天空中炽热的骄阳暴晒着大地时，它就像一把巨大的绿伞，挡住阳光的怒火，遮住夏日的烈焰，我们，便在它的树荫下游戏、读书，十分惬意。

当那一阵阵金风掠过，菊花争奇斗艳、竞相绽放之时，它，便像一个淘气、顽皮的孩子，连连“送给”我们恶作剧。瞧！我的沙袋扔到了它的怀里，可它怎么也不给我，我有些生气，便用力的摇晃它。这时，它便用那粗糙枯黄的枝叶来扎疼我的手，当看到我红着脸朝“伤口”吹气时，它笑得浑身发抖，我便生气而又快活地瞧着它。

当那洁白的雪花飘飘洒洒地落入人间时，它明白我们，它懂我们，它尽量伸长臂膀，尽量接住更多的小雪花，下课的铃声一响，我们快速地奔跑到它的'身边，只要轻摇它的“腿”，它便能领悟我们的意思，送给我们一个个洁白的雪娃娃……

我爱我的校园，爱校园的那一角，爱那一角的“景物”——松树。它带给我快乐，让我成长！

三年级校园作文 篇2

为培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，营造校园戏曲文化氛围，推进戏曲艺术振兴发展，10月31日上午，由中共中牟县委宣传部、中牟县文化广电旅游局主办，中牟县演艺中心承办的“中牟县戏曲进校园”演出活动走进解放路小学，为师生们带来了一场传统文化大餐。

中牟县演艺中心的优秀演员罗梦晓、陈爽、张光亚、王玲、孙月、魏雅静等分别为师生们演出了《小二黑结婚》《花木兰》《三哭殿》和《铡刀下的红梅》等经典选段。演员们那韵味醇厚的唱腔、灵活优美的身段赢来了同学们的阵阵喝彩和掌声。在演出间隙，主持人还和同学们进行互动，为孩子们讲解豫剧基础知识，如戏曲的“四功五法”、豫剧的六大流派以及著名豫剧表演艺术家常香玉和陈素真的故事，并带领孩子们欣赏了豫剧的四大板式，感受四大板式的不同节奏和魅力。中间还穿插戏曲知识互动问答，让孩子们上台跟着演员学习戏曲的动作，让孩子们对戏曲有了更多的了解。

此次戏曲进校园活动，拉近了学生与戏曲的距离，充分调动了学生对于戏曲的兴趣，让孩子们感受到了民族戏曲独特的魅力，从而增强了孩子们的民族自豪感和自信心。

三年级校园作文 篇3

今天，下了一场鹅毛大雪，雪像一位位小伞兵，像一群群活泼可爱的小精灵在天上追逐嬉戏，像小天使在自由自在的飞翔……

雪下了好久才下完。我们飞快地跑到操场上玩耍。雪亮雪亮的雪像一位魔法师，有嘴一吹，大师穿上了棉袄。用她那魔法棒一挥，红花变成了白花。她摸了摸小河，小河不在奔跑、歌唱了，而在睡觉。雪花给大地母亲换上了新衣，大地母亲变得更美丽。

我们的操场一下子沸腾了。有得玩堆雪人，有的玩打雪仗……用手捏一个大雪球，做雪人的脑袋，用一根胡萝卜做雪人的鼻子，找来两根小木棍儿做雪人的双手，用扫埽扫一大片洁白的雪做雪人的身子。用树枝在雪人的脑袋上画笑眯眯的眼睛，我们拍拍手说：“做好了。”我们真高兴，又多了一个好朋友。

我们又打起了雪仗，几个人一组，分完了一个人说：“开始。”我们赶紧用手搓一个雪球，我对小明一扔，他一躲，打中了，雪球打到了他的头发上，他成了一个白发苍苍的老人。我们哈哈大笑。我得意洋洋，说：“认输吧，你们不是我的对手。”正在这时一个雪球打到了我的脸，我成了小白脸。他们又哈哈大笑……

啊!雪，你不仅美丽、洁白，还给我们带来了欢乐，我爱你雪!

三年级校园作文 篇4

我的校园十分美丽，不信，你就和我一起来游览一下吧！

一进了校门，就看到了大花坛。花坛周围有一排低矮翠绿的小松树，花坛里有串串红，有兰花，还有其它五颜六色的花朵。花坛里的花红得似火，粉得像霞，黄得如金，真是瑰丽无比哪！

花坛左边还有一棵大杨树。这棵大杨树可真直啊，直得像一名士兵在时时刻刻站岗守卫着我们的校园！这棵大杨树可真老啊，从这座学校建立前就开始生长了！这棵树可真粗啊，六七个大人手拉手都合抱不住它！

花坛右边还有一棵大柳树。这棵大柳树可真绿啊，绿得好像一条条碧绿的锦缎！这棵大柳树可真高啊，高得有十几层楼那么高！一阵微风拂过，这颗大柳树就像一位美丽的姑娘在梳理着自己的头发。

这就是我的学校，欢迎你们前来游览。