六年级作文

【热门】六年级作文八篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

晚上，书包里传来了巨大的吵闹声。

先发出了一个粗犷的声音：“我每天都能帮小主人做作业，比如说：数学难题、语文阅读、英语单词…等等，还不是我将答案写上去的，你们会吗？哼！”铅笔抢着说。“就算不会，那你也不能像我一样帮主人在本子上连线、画角、量线段的长短啊！这是一个尖尖的声音，蛮好听的。话音刚落，另一个又起来了。连小小的橡皮擦也发言了，它尖叫着说:“铅笔，要不是你每次写错了字，画错了角，连错了线，不都是我帮你“收摊”，“捡垃圾”的，你连一句谢谢都不说，就走了，你们说，是不是我最有用？”本子也发怒火了，愤怒得好像头顶上快冒火了一样，他用他粗糙并响亮的声音，抗议着说：“要不是我贡献我大而且又干净、整洁的“肚皮”，让你们在上面玩耍，滑来滑去的！现在，我的肚皮左一个痕迹，右一条直线，原来我洁白如雪的肚皮，被你们弄得乱七八糟的。真倒霉!”…正在这时，铅笔因为太生气，一跳，“咔嚓”一声，腿断了，大家着急得不得了，马上救助它:给它说点鼓励的话；或是去请医生过来看一看。过了一会儿，救护车开来了，把铅笔送进了铅笔医院治疗。不久，铅笔出院了，它终于能像以前一样欢蹦乱跳了!原来，它们前面努力地争，是因为他们参加了一个大赛，要比谁的功劳最大。过了几天，大赛的结果出来了冠军是所有文具和学习用具！为什么呢？因为自从经历了那件事情后大家都不在争功劳了，每天都团结友爱，有福同享，有难同当。

从此以后，大家每天都过着幸福快乐的日子，无忧无虑!

六年级作文 篇2

转眼间，我已是六年级的学生了！

现在我可算是学校“大姐大”了，这感觉真好，以前我们总被叫成小屁孩，也不能安心去打篮球，去了总会被赶走，现在，我们六年级了，终于可以感受一下，这种“居高临下”的感觉。可有时我也有些羡慕这些一年级小屁孩，他们不用写这么多作业，不用爬这么高的楼，也不用去做这么复杂的科学实验！

上了六年级，作业肯定就多了，每一科老师布置的加在一起，似乎不多于五个作业，就不甘心似的，每天不是背课文，就是写；不是做习题，就是写试卷，就连午休的时间，都变成了写作业的时间，没写完老师指定的作业，还会遭到一顿臭骂……

不仅学校作业多，？习班更多，为了好的成绩，老妈把我双休日的时间都给排满了，当然，让我觉得最可怕是全市统考，这成绩是要记在学期档案上的呀，考不好的话——我就惨了，我学霸的称号也要没了！

更可怕的是，我们英语老师换了，还有一年没上完，老师就走了，刚来的新老师，不算差，但我还是喜欢以前的老师，虽然她很凶，但这五年相处下来的感情，我们都忘不了。

看着试卷上一个个白色的空格，看着一本本张牙舞爪的作业，唉，六年级，你既让我开心，又让我害怕。

六年级作文 篇3

大海是广阔的，是美丽的，殊不知大海还是一个八音盒。

步入沙滩，踩在洁白、柔软的细沙上，轻柔的沙沙声在脚底响起。深一脚浅一脚地往前走，“沙沙……沙沙……”声音高低起伏，如同一曲悠悠的小令。这片沙滩下，不知有多少稀世珍宝呢！距离大海约十米远的地方，沙沙声戛然而止。脚下湿湿的，黏黏的，沙子已经被海水打湿了。干与湿的分界线，使沙沙声终止，却引出了另一种声音。一阵海风吹来，“呼——呼——”风中夹杂着咸味儿、腥味儿，独特的凉气扑面而来。“呼——呼——”耳畔痒痒的，好像有千万个音符跃上岸来，在身旁跳动。

随着海风，一波波海浪袭来了。雪白的浪花涌上沙滩，“哗啦！哗啦啦！哗啦啦！”这声音是短促的，也是此起彼伏的，犹如鱼儿在湖面上跃起、落下。哗！这排海浪退下去了；哗！后一排海浪又上来了。忽然，一个高亢的声音蹦了出来：“啪嗒！啪嗒！”原来是浪花在拍击岸上的巨石，泡沫飞溅，真有“卷起千堆雪”之势。三三两两的贝壳和珊瑚被带上沙滩，俯身拾起一只海螺，轻轻往耳边一放，听见壳的深处传出的曲调。“呜——呜——呜——”仿佛是远航的船只在鸣笛，仿佛是海底的动物在集合，仿佛是大海在纵情歌唱。小小的海螺，竟然带来了这么多来自大海的音韵。这声音时远时近，忽隐忽现，有种仙境般的优美与空灵。

慢慢地，烈日将海滩烤热了，人们都靠在椰树树干上休息。刚静了几秒钟，又一种声音响起。“沙啦啦……沙啦啦……”伴着这种声音，头顶那三五片宽硕的树叶在微风中摇摇晃晃，相互摩擦着。哦，是风吹树叶发出的声响。一群稚气的孩子从面前跑过，开心地追逐浪花。浪花也并不老实，挠得孩子们咯咯直笑。笑声融在水声中，有几分像贝多芬的《月光曲》，热闹中烘托出一片恬静的世界。

大自然的声音，多么奇特，多么美妙，多么丰富多彩！用心倾听大自然，感知大自然，就会明白其中的奥秘。

六年级作文 篇4

“同学们好！”“老师好！”星期一到星期五，每堂课前都会重复着这两句话，但我们并不厌倦！每次声音都是那样的高亢有力！

六（3）班就是我们共有的家庭，在这个充满温馨的大家庭里，发生了太多太多欢乐感人的事情，如果某个同学生病呕吐了，班上的几位男同学便会拿来拖把将地板上的液体打扫干净。春游的时候，总会看到别的班上车时闹嚷嚷的，而我们班级则是安安静静的。班上的男同学有不会的题目，女孩便会耐心的给他们讲解题意。

每天一来到班级，映入眼前的便是认真的同学们专心致志的做着读书笔记。在东北处的那一角，天蓝色的学习园地被擦得干干净净，旁边的讲台上放着教案书，不禁想起了老师在讲台上为我们教书时情景。南墙上贴着两块板报，其中一个板报——星星榜上记录了同学们的点点进步。在西北角有着一个大书柜，里面摆满了图书，整齐地摆放在那里，一眼望去给人一股舒畅的感觉。每当自习课的到来，同学们便会兴致勃勃的去拿书，不拥挤、不吵闹，拿完书便会乖乖地坐回位置上，津津有味的“啃”起书来。西边的黑板报上有着精美的图画，凝聚着同学们有老师的心血与汗滴！

在这个凝聚着爱的大家庭中，我们都是一个个负责的小主人，在他人有难时便会热心的上前去帮忙。这个大家庭，在我们五十二个同学们与老师的呵护下，正茁壮的成长着！

六年级作文 篇5

李欢，我从课本的第三课认识了你。你的坚强，自信，深深地印在我的脑海里。今天，我有很多话想对你说。

首先，我想对你说，你很坚强。你虽然身患重病，但仍对生活充满信心，每次写字，你都使出吃奶的劲，争取写得工整美观。其它一些能自理的活，你也都努力独立去完成，有时老师和家长要对你进行特殊照顾，你都摇摇头拒绝了。而这对于个别懒惰的小孩来说，他们还不高兴得一蹦三尺高？

其次，我想对你说，我很佩服你。让人印象最深刻的是，你应邀参加了一次国际慈善机构组织的“给孩子一个世界”的活动，在临行前的三天，你用无力的小手剪了一幅意蕴深刻的作品：以地球为背景，以剪出的小花为经线，用橄榄枝作纬线，中间的米老鼠，棒着有“LOVE”英文字样的心型。这件作品也许在普通人手下呈现并不稀奇，但是出自一位几乎瘫痪的儿童之手，太令人震惊了。因此，活动发起人享利在儿童村仅有的两根旗杆中，用一根专挂中国国旗。李欢，你为祖国赢得了荣誉。

最后，我想对你说，我们要向你学习，做一个像你一样坚强、自信的人。同时，我希望随着我国医疗技术的`发展，有一天能治好你的病，让你和我们一样成为一个健康快乐的孩子！祝愿你早日康复！

六年级作文 篇6

从一年级开始，我和张俊莹就成了好朋友，一起回家，一起玩耍……我们知道“有福同享，有难同当”这句话，所以我们也努力做到。

但是到了三年级，我的童年记忆中又出现了几个“好朋友”，从那时起，我的人生道路就变得坎坷，让我觉得很辛苦……

在那天体育课上，老师让我们玩游戏，必须要五个人，我和张俊莹只有两个人，正当我们在想办法时，“我们一起吧！”一个声音从我耳边响起，我抬头看，原来是：朱颖，朱宇星和何诗颖啊，她们正缺两个，于是我们便在一起了。就是这节体育课，让我们结合在了一起。

但好景不长，又一次下课的十分钟里，我们几个就有一个想法：抛弃张俊莹，呵呵，也许有些人会感到奇怪，我和张俊莹不是很好的吗？现在，怎么……没错，我想放弃这段友谊，于是，我们就把这残酷的决定，说了出来。虽然那几天没有什么感觉，但过了几天，我感到后悔了，于是我就把我的想法说了出来，这个决定也获得了大家的认同，但我们又决定让朱宇星离开我们这个群队……就这样，一次有一次地抛弃让我对这段友谊已经不抱希望，在那个时候，我经常回想，总有一天她们也会抛弃我的，对，我并没有胡思乱想，这一切是真的。

记得那时一个星期四，她们终于把这个决定告诉了我，我很平淡地点了点头。那个时候，我多么希望张俊莹能站在我这边，陪着我。

呵呵，也许上天听到了我心里的声音吧！

事情也是发生在一次体育课上，我一个人孤独地打着篮球，我原本不喜欢打篮球，但为了能打发时间，并且为了止住我的眼泪，我选择了去尝试。我正在打得时候，我看见张俊莹正孤零零地站在那里，我便走了过去，“你怎么不和她们一起玩呢？”“我不喜欢踢球！”“那我们一起打篮球吧！”于是我们就一起玩了起来，在这过程中，我也问她，她在她们这个群队里，真的开心吗？她告诉我，她并不开心，于是她就决定再和我一起，站在我这边。我们告诉她们，她们也毅然接受了，我不知道她们这时心里在想些什么，但我也并不想知道。

后来朱颖和何诗颖决定和我们一起，离开朱宇星，我们很高兴，终于能破镜重圆了。

几个月以后，我们糊里糊涂地又分开了，现在我也不记得是什么原因了，所以现在我和张俊莹很开心地在一起了！！

在这几个星期里，我们两个好像又回到从前一样，无忧无虑地生活！

但是就在前几天里，朱宇星突然提出了要和我们在一起的决定，那时我也糊里糊涂地点头了，但我在这几天里，我仔细考虑过，也许我应该学会说“不”，所以，虽然那天我决定同意，但现在我不想答应她这个要求了，因为我不想再经历以前所经历过的风波，我想暂停一下，歇一下，我累了……

现在，我只想好好珍惜这段感情，和张俊莹做永远的好朋友，过着每天无忧无虑的生活。这才是我想要的，也许上天早就给我做下了安排吧！这一切，也许都是命中注定的吧！

六年级作文 篇7

“oh，天哪！又死了！”真气人！

昨天我玩一个闯关游戏，可是总过不去，我一连玩了好几次，死了，重来，死了，重来……啊，终于过去了！游戏是结束了，可却把我累坏了，我坐在椅子上休息。这时头脑中蹦出一个念头，如果时光可以像游戏一样能够重来，那就好了，我一定会努力，重新塑造一个更完美的自己。

我的性格有点内向，不爱和陌生人说话。一次，妈妈的几个同学来我家，我只是向她们笑一笑，虽然心里想和她们打招呼，嘴上却不知该怎么去说，害得我还被妈妈说一顿。如果时光可以重来，再回到那个时候，我一定会和她们大方打招呼，热情招待他她们，来者都是客嘛！

再就是我的自理能力。我会包饺子、包馄饨，但我不会煮，其他的我也不会做，。爸爸妈妈有事的时候，我就只能吃面包。如果时光可以重来的话，我一定要学会做饭，让家人品尝我的手艺。

在学习上，看书练字什么的，我都不是主动的。我不是太喜欢看书，所以妈妈经常督促我看一些课外书，可我宁愿写卷子。时间长了，妈妈发现了我这招，于是给我定了个学习计划，几点看书，几点写卷，几点玩儿……烦死了！如果时光可以重来，我一定不会让妈妈规定这，规定那的，我会按自己的意愿做事，但一定能让妈妈满意又开心。

但是我也知道，这一切的如果是不可能的，时光不可能重来。不过我觉得，只要自己努力，想改变自己，也不是不可能的。

六年级作文 篇8

“力劈华山”！“声东击西”！“横扫千军”！“仙人指路”！哎，慢着，这可不是我在练武学技，而是在打叶子！大跌眼镜吧！叶子长得好端端的，我打它干嘛呀？因为时值初冬，花园里的落叶乔木渐渐变成“秃头”了，叶子落在地上，每天打扫都扫不完。今天我就和奶奶一起“教训”了叶子一顿，也顺道修剪了紫藤的枝丫。

下午，奶奶对正在午休的我说：“孙儿，去不去打叶子？”打叶子？这是啥鬼？我带着惊奇又好奇的心走进了花园。谁知刚进去，脑袋就挨了一下：紫藤花架上干枯的果实掉了下来，正好打中我的头。我气急败坏，抄起旁边的竹竿狠狠地敲了敲剩下的果实。果实们簌簌地往下掉，我可得意了。过了一会儿，奶奶过来说：“去把园艺剪和锯木刀找出来，把伸出花架和枯萎的枝丫都弄掉”。

我一听顿时来了劲，先用竹竿往支架上面捣了一阵，疏离了缠绕的枝丫，也落了一头灰。于是我把竹竿一扔，搬来梯子，打开锋利的剪子、锯木刀，变身成了一位双刀大侠，蹭蹭蹭爬上梯子就开干！我一路“过五关斩六将”，看着手下败将越来越多，修剪的兴致也越来越高，可低头一看自己身着的“战袍”简直吓了一跳。浑身上下全是“血”（紫藤的红色木屑）我慌忙爬下梯子，使劲拍打着毛衣，想抖掉它们。可这些木屑却真的像血凝固在我身上了似的，强盘硬踞，又倔又强！

这时奶奶进来了，笑了笑，对我说：“看来只好换衣服咯！你在锯和砍枝丫的时候要站在枝丫的旁边，而不是在正下面，不然渣子会掉你一身。打叶子的时候也是如此，小心叶子上的细菌和灰尘黏在身上。”

我听了奶奶的话，恍然大悟，便自言自语：“是啊，生活中处处都会用到技巧，正可谓窍门满地跑，看你找不找”。说完，我便挥剪舞刀继续展示我的修剪绝技。