放风筝250字日记

放风筝250字日记

日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于人们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。今天小编就为大家提供了放风筝日记，希望能给您带来帮助。

放风筝日记一

星期天，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极了。

我买了一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢？”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了？我生气地说：“哼！不玩了，不玩了。”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。”我听了妈妈的话，右去放风筝了。正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了！

这个星期天，我不仅是学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。

放风筝日记二

星期六，爸爸带我去红石公园放风筝。

来到红石湖公园，我看到天空飘着五颜六色的风筝，有燕子的、老鹰的、喜羊羊的，各种各样，美丽极了。我的是金鱼风筝。

开始放风筝了！我拿着风筝，爸爸拿着线轴，我们一起向前奔跑，爸爸大喊一声：“放！”我把风筝向上一抛，风筝飞起来了，爸爸慢慢放线，风筝越飞越高。你瞧，它像一个淘气的小娃娃，一会儿向上升，一会儿向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。

放着放着，我感觉自己也变成了一只风筝，正飞向美丽的蓝天，和风筝一起玩耍，一起嬉戏。

放风筝日记三

一个星期天的下午爸爸妈妈说要带我去金轮广场玩。我高兴的给爸爸妈妈说：“那我们去放风筝吧！”爸爸妈妈同意了。

我赶紧从我的收纳盒里拿出了风筝。我的风筝是一只大雁的样子，可漂亮了。

我们来到了广场那里的人可多了，我和爸爸妈妈走到了中间去放风筝。

首先，妈妈用手托着风筝，爸爸牵着线，站在远远的地方，爸爸说了一声：“放，妈妈就放了风筝。只见风筝凌空飞起。它越飞越高在空中“翩翩起舞”，不一会猛地向下俯冲。然后，风筝就飞上蓝蓝的天上。

今天，吃晚饭的时候，我比平时多吃了一小碗米饭。因为，虽然，我玩的很累，但是，我很高兴。我心想：下个星期天我还让爸爸妈妈带我去金轮广场放风筝呢！

放风筝日记四

春天到了，天气越来越暖和，周六妈妈带我去广场放风筝。

一开始，风很小很小，风筝飞不起来。后来，外婆也来帮我们放风筝，风渐渐的大了起来，风筝刚要飞起来，可是妈妈手里的风筝线又被缠住了，外婆帮妈妈把缠住的风筝线解开。这会，有来了一阵风，外婆和妈妈准备让风筝起飞，风筝终于飞起来了，飞的很高很高。

妈妈让我拿着风筝线，我拿着线，看着天空中的风筝，高兴的喊着：“妈妈快看，风筝飞的越来越高了。”妈妈说：“真棒，彤彤会放风筝了。”

天渐渐黑了，我和妈妈、外婆也收起风筝线准备回家了。

放风筝日记五

星期天，我们一家人怀着愉快的心情来到广安思源广场放风筝。

广场上的人可真多呀！我往上一看大吃一惊，天空上的.风筝都快把天空布满了。有长龙形状的，有飞机形状的，真好看！看到他们在放风筝，我心也急了。于是我拿出自己的风筝开始放，先一手拿着线，一手拿着风筝，开始跑了，大约跑了十米左右，我回头一看，啊！风筝终于飞起来了，我心里乐滋滋的。这时我跑远了些，发现风筝一上一下的，心里很是不安，不久，风筝落下来了，我心里很是失望。妈妈鼓励我不要放弃。于是我又鼓起勇气开始放风筝。不久就飞到天上去了。

啊，放风筝真好玩。

放风筝日记六

阳春三月，春暖花开，小草从泥土里钻了出来，像铺上了绿色的地毯，小花也露出了迷人的笑脸。天空中经常飘动着一只只风筝，真是美极了！

一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中高兴地飞来飞去。小明，小红和小华拿着风筝高高兴兴地来到了公园放风筝。

小红一边使劲地拽着绳子，一边抬头看着她的脸谱风筝缓缓升起。小明低着头正在为他的热带鱼风筝做升起前的准备。小华蹲在草地上，给他的水母风筝系上绳子。他们叫着，笑着，玩得真开心啊！

啊！放风筝是一件多么开心的事啊！