《雨中乐》中班社会教案
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的《雨中乐》中班社会教案,希望对大家有所帮助。
活动设计:
下雨时生活中常见的一种自然现象,而孩子也异常喜爱雨天,他们常常兴奋的谈论着。我想不妨抓住这一季节特征,利用这一自然资源,引导幼儿有意识地去观察、了解雨。
活动目标:
1、引导幼儿用多种感官感受雨声,下雨时的景象,能大胆用语言说
2、培养幼儿对雨的喜爱之情及对大自然现象的关注。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
大雨和小雨的图片、大雨和小雨的声音、儿歌《大雨小雨》
活动过程:
一、直接导入课题出示图片师:小朋友们,老师问你们一个问题你们喜不喜欢下雨啊!为什么?
1、出示大雨的图片让幼儿观察提问
1)小朋友仔细观察一下这个是什么雨?(对这是大雨)提问
2)你看到的大雨是什么样子的?当大雨落在地上的时候出现里什么?
2、出示小雨图片让幼儿观察提问
1)出示小雨的图片让幼儿观察(对,这是小雨)提问
2)你看到的小雨是什么样子的?当小雨落在地上的时候出现里什么?
二、听雨
1、播放大雨的声音提问
1)这是谁在唱歌?(哦,这是大雨在唱歌)提问
2)大雨唱歌是什么声音?(哗啦啦,)
2、播放小雨的声音提问
1)这是谁在唱歌?(这次是小雨在唱歌)提问
2)小雨唱歌是什么声音?它和大雨的声音一样吗?(滴滴答答,和大雨的'声音不一样。)
三、播放儿歌《大雨和小雨》让幼儿用舞蹈来模仿大雨和小雨。
四、活动结束
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。